(2)要充分发挥中介组织的作用，推动新型农机服务体系建设。两国的农业合作经济组织十分完善，许多农场主都加入了社会化服务水平较高的奶业协会、农机协会。一些成本较高、季节性很强的大型机械，如割草机、打捆机、播种机等，一般都为农机协会下属的专业服务组织拥有，农场主只要打个电话，这些组织就如约上门服务。与澳大利亚、新西兰相比，我国相关行业组织、中介机构的发育程度较低，一些行业协会的行政色彩浓厚，中介服务功能尚未完全到位。我们应当按照“民办、民管、民受益”的原则，鼓励发展农机作业协会等中介服务组织，为农机户提供农机作业、流通、维修等方面的咨询和技术服务，将农机户组织起来，规避风险，联合发展，推动农机服务的市场化、社会化和产业化。要加大基层农机管理服务组织的改革创新力度，对重点农机大户和龙头农机服务组织予以扶持和引导，大力发展以股份合作为主、多种所有制形式并存的农机服务组织，建设新型农机服务体系。

　　(3)要大力提高农民的文化素质，加强农机化技术的教育和培训。澳大利亚、新西兰既有高性能的农业装备，也有高素质的农场主。这些农场主都能够熟练地使用农业机械，这是澳大利亚、新西兰保持较高农业生产率的关键所在。我国农业从业人员素质和技能水平普遍较低，80％ 的农村劳动力仅有初中文化程度，对农机化技术存在思想保守不愿用、没有知识不会用、怕担风险不敢用等现象，成为制约农业和农村经济发展的瓶颈。建设新农村需要新农民，面向广大农民开展形式多样的农机化教育培训，培养一代懂技术、会操作、善经营的农机户，是当前的一项重要而紧迫的任务。因此，要强化我国农机职业培训和技能鉴定工作，整合资源，多方投入，借助农机企业、农村职业学校、大专院校和科研单位等技术力量，开展多层次的农机教育和培训，逐步建立科研与教育并重，推广与培训并行的农机化教育发展体制。

　　李磊摘自《当代农机》2006年05期 作者：张天佐，韩山盛，李斯华，梅成建，储为文